| Vocabulario: -su planning, sus actividades en el día -expresar sus gustos, sus preferencias, su opinión; argumentación simple (estoy de acuerdo, no estoy de acuerdo porque…) -redactar postales -ubicarse en el espacio y en el tiempo (preposiciones de localización et Primero/ Después/Finalmente) -la casa -las estaciones del año -tener hambre, sed, miedo, frío, calor, vergüenza, sueño, suerte, ganas, necesitar -los hobbies, actividades, deportes -la ropa -descripción sicológica y física, las actitudes de una persona -las formas, el tamaño -la hora |
Vocabulaire: -son emploi du temps, ses activités de la journée -exprimer ses goûts, ses préférences, son opinion; argumentation simple (je suis d’accord, je ne suis pas d’accord parce que…) -rédiger des cartes postales -se situer dans l’espace et dans le temps (prépositions de localisation et D’abord/Puis-Ensuite-Après/Enfin) -la maison -les saisons -avoir faim, soif, peur, froid, chaud, besoin de, envie de, honte, sommeil, de la chance. -les loisirs, activités, sports -les vêtements -description physique et psychologique, les attitudes d’une personne. -les formes, la taille -l’heure |
| Gramática: -los pronombres demostrativos (aquel, aquella, aquellos, aquellas) -los pronombres posesivos (el mío, la tuya, los suyos….) -los pronombres interrogativos (lequel, laquelle, lesquels, lesquelles) -el pronombre relativo qui y celui/celle qui -el complemento de objeto directo (COD) -la causa: parce que, car, comme (porque…) -la consecuencia: donc, alors (entonces) -las preposiciones de localización: à, chez, aquí, allá, en ville, cerca, lejos de aquí, al frente, al lado, a la derecha, a la izquierda -la meta: pour + verbo al infinitivo -la comparación: como -los adjetivos calificativos |
Grammaire: -les pronoms démonstratifs (celui-ci, celui-là, celle, ceux, celles) -les pronoms possessifs (le mien, la tienne, les siens….) -les pronoms interrogatifs (lequel, laquelle, lesquels, lesquelles) -le pronom relatif qui et celui/celle qui -le complément d’objet direct (COD) -la cause: parce que, car, comme -la conséquence: donc, alors -les prépositions de localisation: à, chez, ici, là, là-bas, en ville, près, loin d’ici, en face de, à côté de à gauche, à droite ... -le but: pour + verbe à l’infinitif -la comparaison: comme -les adjectifs qualificatifs |
| Conjugación: -el presente -el pretérito perfecto compuesto -el futuro próximo -el pasado reciente -el infinitivo presente: antes de + infinitivo presente -el infinitivo compuesto: después de + infinitivo compuesto |
Conjugaison: -le présent -le passé composé -le futur proche -le passé récent -l’infinitif présent: avant de + infinitif présent -l’infinitif passé: après + infinitif passé |
| Vocabulario: -pedir y dar una información (oral y escrito) -expresar sus gustos, sus preferencias, su opinión personal; hablar de sus costumbres. -redactar una carta de buenos deseos, una postal muy descriptiva con los recuerdos de vacaciones -los alimentos, la comida, el restaurante, las compras, los negocios -comprar y vender -la meteorología, el clima: está lindo, está feo; hay sol, hay nubes, llueve… -situación de comunicación por teléfono -dar ordenes, consignas -las formulas de cortesía (condicional de cortesía) -escribir una carta a un correspondiente (descripción, presentación) |
Vocabulaire: -demander et donner une information (oral et écrit) -exprimer ses goûts, ses préférences, son opinion personnelle; parler de ses habitudes. -rédiger une carte de voeux, une carte postale très descriptive avec souvenirs des vacances -la nourriture, les aliments, le restaurant, les courses, les magasins -acheter et vendre -la météo, le climat: il fait beau ≠ il faut mauvais; il y a du soleil, des nuages, il pleut… -situation de communications par téléphone -donner des ordres, des consignes -les formules de politesse (conditionnel de politesse) -écrire une lettre à un correspondant (description, présentation) |
| Gramática: -la obligación: devoir + verbo al infinitivo -los pronombres relativos: qui, que, où -los adjetivos calificativos (lugar y concordancia) -la cantidad: un poco, mucho, suficiente, no suficiente, demasiado, algunos-as, todavía, algo, nada, todo, alguien, nadie, mucha gente + medidas -no…más, todavía no, ya, solamente, también, tampoco -el complemento de objeto directo (COD), el complemento de objeto indirecto (COI) -los partitivos (du, de la, de l’, des) -los partitivos y los artículos indefinidos a la negación -la forma interrogativa (pas de) -de + adjetivo plural + sustantivo |
Grammaire: -l’obligation: devoir + verbe à l’infinitif -les pronoms relatifs: qui, que, où -les adjectifs qualificatifs (place et accord) -la quantité: un peu, beaucoup de, assez, pas assez, trop, quelques, encore, quelque chose, rien, tout, quelqu’un, personne, beaucoup de monde… + mesure de quantification -ne…plus, pas encore, déjà, ne…que, seulement, aussi, non plus, -le complément d’objet direct (COD), le complément d’objet indirect (COI) -les partitifs (du, de la, de l’, des) -les partitifs et les articles indéfinis à la négation -la forme interrogative (pas de) -de + adj pluriel + nom |
| Conjugación: -el imperativo -sensibilización al pretérito imperfecto (ser-estar, haber-tener, hacer) -el condicional de cortesía: (gustar, querer, poder, haber-tener) -el gerundio (participio presente) |
Conjugaison: -l’impératif -sensibilisation à l’imparfait (être, avoir, faire) -le conditionnel de politesse: (aimer, vouloir, pouvoir, avoir) -le gérondif (participe présent) |
| Vocabulario: -(repaso) los indicadores de cronología, las preposiciones y adverbios de tiempo y de lugar para contar eventos -dar su punto de vista, aceptar o rechazar otro punto de vista. -empleo, curriculum vitae y carta de presentación -redactar un mensaje, un pedido escrito, una carta formal. |
Vocabulaire: -révision des indicateurs de chronologie, des prépositions et des adverbes de temps et de lieu pour raconter des événements. -donner son point de vue, accepter ou refuser un autre point de vue. -la demande d’emploi, le CV et la lettre de motivation. -rédiger un message, une demande écrite, une lettre formelle. |
| Gramática: -los comparativos et los superlativos (más, menos, tanto…como, el más…de) -la nominalización y la verbalización -los pronombres relativos: qui, que, où et dont -EN; Y -quand +futuro + futuro -la causa: car, parce que, à cause de, en raison de, grâce à, à la suite de, suite à (porque, gracias a, a causa de…) -la consecuencia: alors, donc, voilà pourquoi, c’est pourquoi (entonces, por eso que…) -la oposición: mais, pourtant, cependant, bien que, quoique, quand même (pero, sin embargo, aunque…) -las palabras de coordinación: mais, ou, et, donc, or, ni, car (pero, o, y, entonces, …) -la frase interrogativa-negativa (oui-si-non) -la frase negativa: ne…pas, ne…plus, ne…rien, ne…personne, ne pas…non plus, ne…que, personne…ne, rien…ne. |
Grammaire: -les comparatifs et les superlatifs (plus, moins, aussi, autant) -la nominalisation et verbalisation -les pronoms relatifs: qui, que, où et dont -EN et Y -quand +futur + futur -la cause: car, parce que, à cause de, en raison de, grâce à, à la suite de, suite à -la conséquence: alors, donc, voilà pourquoi, c’est pourquoi -l’opposition: mais, pourtant, cependant, bien que, quoique, quand même -les conjonctions de coordination: mais, ou, et, donc, or, ni, car -la phrase interro-négative (oui-si-non) -la phrase négative: ne…pas, ne…plus, ne…rien, ne…personne, ne pas…non plus, ne…que, personne…ne, rien…ne. |
| Conjugación: -el presente del subjuntivo -la conjugación después de los verbos decir, creer, pensar, saber, querer, desear, parece, tener que… |
Conjugaison: -le subjonctif présent -la conjugaison avec les complétives après dire, croire, penser, savoir, vouloir, souhaiter, il paraît, il faut…. |
| Vocabulario: -formulas para cartas amistosas y formales -expresar sus gustos, sus proyectos, una emoción, una opinión personal (estar de acuerdo o no) -invitar, aceptar o rechazar una invitación, pedir disculpas, agradecer, proponer, fijar una cita, una reunión -felicitar, alentar, aconsejar -contar proyectos, viajes (diario de bordo), hechos felices, infelices, tristes, divertidos (diario intimo, carta) -Indicadores de espacio (el itinerario) y de tiempo con la duración, la frecuencia, la continuidad (hasta, desde, hace, a menudo, a veces, de vez en cuando, siempre, nunca, durante, en 3 meses…) |
Vocabulaire: -formules pour des lettres amicales ou formelles -exprimer ses goûts, ses projets, une émotion, une opinion personnelle (donner son accord ou son désaccord) -inviter, accepter ou refuser une invitation, s’excuser, remercier, proposer, fixer un rendez-vous, une fête… -féliciter, encourager, conseiller -raconter des projets, des voyages (journal de bord), des faits heureux, malheureux, tristes, amusants (journal intime, lettre) -Indicateurs d’espace (l’itinéraire) et de temps avec la durée, la fréquence, la continuité (jusqu’à, jusqu’au, jusqu’en, depuis, ça fait, il y a, souvent, quelquefois, parfois, de temps en temps, toujours, jamais, depuis, pendant, dans 3mois…) |
| Gramática: -el discurso indirecto con verbo introductor en presente -(repaso) los pronombres relativos: qui, que, où -los comparativos (la semejanza y la diferencia) -(repaso) COD-COI y los pronombres COD-COI -EN; Y |
Grammaire: -le discours rapporté avec verbe introducteur au présent -révision des pronoms relatifs: qui, que, où -les comparatifs (la ressemblance et la différence) -révision du COD et COI et pronoms COD-COI -EN et Y |
| Conjugación: -el futuro -el condicional -el pretérito imperfecto -pretérito imperfecto/ pretérito perfecto compuesto |
Conjugaison: -le futur simple -le conditionnel -l’imparfait -imparfait et passé composé |
| Cultura: -las formulas de saludos -las formulas de presentación -tu/vous & los diferentes registros de idioma -las formulas de cortesía |
Culture: -les formules de salutation -les formules de présentation -tu/vous & différents registres de langue -les formules de politesse |
| Vocabulario: -deletrear, el alfabeto, fonética -la fecha, los momentos del día, los días de la semana, los meses del año Ayer, hoy, mañana. -los números -las nacionalidades, los países -las profesiones -la familia -los colores -expresar sus gustos, sus preferencias, su opinión (iniciación) (me gusta, no me gusta, prefiero, pienso que…) -escribir una ficha de presentación. |
Vocabulaire: -épeler, l’alphabet, phonétique -la date, les moments de la journée, les jours de la semaine, les mois de l’année hier, aujourd’hui, demain. -les nombres -les nationalités, les pays -les professions -la famille -les couleurs -exprimer ses goûts, ses préférences, son opinion (initiation) (j’aime, je n’aime pas, je préfère, je pense) -écrire une fiche de présentation. |
| Gramática: -los artículos definidos y indefinidos (el, la, los, las, uno, una, unos, unas) -los pronombres personales sujetos +el “on” (3 sentidos) (yo, vos, él,….) -los pronombres tónicos (moi, toi, lui…) -los adjetivos posesivos (mi, tu, su…) -los presentativos: c’est - ce sont / voilà – voici C’est ≠ il est presentativo + adjetivo -los adjetivos demostrativos (esto, esta, estos, estas) -Hay, eso. -las preposiciones para la ciudad, los países masculinos, femeninos, plurales (a, en, en los, las) -los adjetivos interrogativos: Est-ce que? Qu’est-ce que? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Por qué? Porque…¿Cuál? ¿Cuáles? ¿Cuánto? -si, no, también, yo también, yo tampoco, por supuesto, oui - si -la forma negativa -la cantidad: un poco, mucho -la coordinación: y -la oposición: pero |
Grammaire: -les articles définis et indéfinis (le, la, les, un, une, des) -les pronoms personnels sujets + le “on” (3 sens) (je, tu, il, ….) -les pronoms toniques (moi, toi, lui…) -les adjectifs possessifs (mon, ton, son…) -les présentatifs: c’est - ce sont / voilà – voici C’est ≠ il est présentatif + adjectif -les adjectifs démonstratifs (ce, cet, cette, ces) -Il y a; Ça -les prépositions pour la ville, les pays masculins, féminins et pluriels (à, en, au, aux) -les adjectifs interrogatifs: Est-ce que? Qu’est-ce que? Qui? Quand? Comment? Où? Pourquoi? Parce que Quel/les? Combien? … -oui, non, aussi, moi aussi, moi non plus, bien sûr, oui – si -la forme négative -la quantité: un peu, beaucoup -la coordination: et -l’opposition: mais |
| Conjugación: -aprendizaje de las características de los 3 grupos de verbos. -el presente -sensibilización al pretérito perfecto compuesto |
Conjugaison: -apprentissage des caractéristiques des 3 groupes de verbes. -le présent -sensibilisation au passé composé |
| Vocabulario: -(repaso) los indicadores de tiempo para expresar la frecuencia, la duración, la anterioridad, la posterioridad, la simultaneidad para poder organizar un relato -argumentar, expresar un juicio personal, defender su punto de vista. -invitar, pedir disculpas, justificarse, protestar, reprochar, lamentar, reclamar, persuadir.. -escribir una carta al correo de lectores de una revista para protestar, reclamar |
Vocabulaire: -révision des indicateurs de temps pour exprimer la fréquence, la durée, l’antériorité, la postériorité, la simultanéité pour pouvoir organiser un récit -argumenter, exprimer un jugement personnel, défendre son point de vue. -inviter, se décommander, justifier, protester, reprocher, lamenter, réclamer, persuader quelqu’un de faire ou de ne pas faire quelque chose. -écrire une lettre au courrier des lecteurs d’un magazine pour protester, réclamer…. |
| Gramática: -el discurso indirecto con verbo introductor al pasado -la hipótesis con si, où, que: indicativo, condicional y subjuntivo -la voz pasiva -la puesta de relieve -los pronombres relativos simples y compuestos |
Grammaire: -le discours rapporté avec verbe introducteur au passé -l’hypothèse avec si, où, que: indicatif (si présent, futur), conditionnel (si imparfait, conditionnel présent; si plus-que-parfait, conditionnel passé), subjonctif -la voix passive -la mise en relief -les pronoms relatifs simples et composés |
| Conjugación: -el futuro perfecto -el pretérito pluscuamperfecto -el condicional perfecto |
Conjugaison: -le futur antérieur -le plus-que-parfait -le conditionnel passé |
| Vocabulario: -la argumentación gracias a los conectores lógicos, los indicadores de cronología y todo el vocabulario ya visto para la expresión y la defensa de un punto de vista -identificar problemas y proponer soluciones. -el discurso -redactar un cuestionario -redactar el resumen de una idea, de un libro, de una película. -redactar una critica |
Vocabulaire: -l’argumentation à l’aide des connecteurs logiques, des indicateurs de chronologie et de tout le vocabulaire déjà vu pour l’expression et la défense d’un point de vue. -identifier un problème et proposer des solutions. -le discours -rédiger un questionnaire -rédiger le résumé d’une idée, d’un livre, d’un film… -rédiger une critique |
| Gramática: -los pronombres personales sujetos, los pronombres complementos COD-COI, EN-Y y la construcción doble, pronombres personales reflexivos y recíprocos. -(repaso) de las preposiciones y los adverbios espacio-temporales, nociones de cantidad y de manera -la coordinación: mais, ou, et, donc, or, ni, car, ainsi, aussi, non plus, même, pas même, ni…ni, soit…soit…(pero, o, y, entonces, así, también, ni siquiera, ni…ni…) -(repaso) de la voz pasiva -(repaso) de la concordancia de los tiempos -las proposiciones subordinadas relativas (simples y compuestas) -(repaso) de la hipótesis -(repaso) de las estructuras expresando la comparación, la meta, la oposición, la causa, la consecuencia, la concesión, la condición… -(repaso) del discurso indirecto con verbo introductor en presente y pasado -la comparación matizada |
Grammaire: -les pronoms personnels sujets, pronoms compléments COD-COI, EN-Y et la construction double, pronoms personnels réfléchis et réciproques. -révision des prépositions et adverbes spacio-temporels, de quantité et de manière. -les conjonctions de coordinations: mais, ou, et, donc, or, ni, car, ainsi, aussi, non plus, même, pas même, ni…ni, soit…soit… -révision de la voix passive -révision de la concordance des temps -les propositions subordonnées relatives (simples et composées) -révision de l’hypothèse -révision des structures exprimant la comparaison, le but, l’opposition, la cause, la conséquence, la concession, la condition. -révision du discours rapporté (verbe introducteur au présent et au passé) -la comparaison nuancée |
| Conjugación: -el pretérito perfecto simple -el pretérito anterior |
Conjugaison: -le passé simple -le passé antérieur |
Nivel 1
• JUEVES DE 9 A 12HS. (Cursada Normal).
• LUNES Y MIERCOLES 18 A 19:30 HS. (20/06 Y 09/07 Feriado- Recupera y finaliza 11/07).
NIVEL 2
• MARTES DE 9 A 12HS. (Cursada Normal).
• MARTES Y JUEVES DE 19:30 A 21HS. (Cursada Normal).
NIVEL 3
• MARTES Y JUEVES 18 A 19:30 HS.
(CURSADA NORMAL).
